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    为了帮助职工们解决子女教育中的困惑，让父母用智慧和言传身教帮助孩子树立正确的人生观和价值观，作为2017年三八妇女节的系列活动，3月27日下午，我院工会盛情邀请了国家高级家庭教育指导师张玲女士带来了一场精彩纷呈的《家庭人文教育之道》讲座，吸引了全院百余位职工的聆听。     以下是职工代表职业病科主治医师李秀菊聆听《家庭人文教育之道》之感悟：     张老师讲课生动幽默，大家认真聆听，互动默契，现场气氛轻松愉快，寓教于乐，仁者见仁智者见智，下面浅谈一下我听课后的几点感受：     1.家庭教育的重要性：家庭是孩子的港湾和出发地，孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生。     2.控制脾气，营造和谐的家庭氛围：很多家长包括我在和孩子相处中，由于工作压力大，感到身心疲惫，容易情绪低落或发脾气，认为自己发脾气是不得已而为之，是为了释放一下压力，并不是针对孩子的。事实是，孩子对父母的言行举止往往能心领神会，察言观色。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响。发脾气不但使自己的心情变得糟糕，亲子关系也变得紧张。短期坏处是家庭氛围不和谐，长期坏处是损坏孩子心理，致其一生背负某种心理障碍，影响一生的幸福或前程。     3.顺其自然不是任其自然：顺其自然与任其自然虽然是一字之差，意义却大大的不同。顺其自然：就是按自然规律来办，我的理解就是遵循孩子成长的规律，并利用规律来指导孩子的教育。任其自然：就是让其任意发展，没有一定的规律，老子讲“道法自然”，教育之道也是如此，必须考虑孩子的天性，顺其自然而为之。不任其自然，就是要辅以适当的规矩，孟子说：“大匠诲人，必以规矩；学者亦必以规矩。”我们认为“顺其自然”并不仅仅是只针对孩子的教育，更是对家长自身学习成长的要求。作为家长，应努力做到如老子所言的“不言之教”的标准，也即身体力行，用实际行动来影响孩子，陪伴孩子，与孩子一起顺其自然的自我学习成长。而不是不切实际的把自己都做不到、抑或是原本自己未曾实现、甚至永远实现不了的理想，以爱之名强加到孩子头上。     4.减少唠叨，忽略细节，深谋远虑：我们俗称的体贴、善解人意、感同身受、有同理心等等---这些简单的词汇不简单，它标注着人性可靠的宽度和高度。人若不固执于自己的想法，多站在他人的角度看问题；若善于从生活中发现美好，而不总是着眼于眼前或当下些许的不如意，心胸开阔，脾气可能就会小得多，唠叨可能就少很多，正如在毛泽东诗词中诵读的这句“牢骚太胜防肠断，风物长宜放眼量”。张老师在授课中把人分为人渣-人数-人手-人才-人脉-人精6类人，指导家长们需明确教育不是灌输，不是盲目从众，而是点燃火焰，如何朝着点燃孩子智慧的方向进行教育，逐步完成自己的目标定位。     5.家长也需充电，多向过来人取经：有人说孩子是来拯救成人，引领成人的，一个好妈妈并不意味着是一个完美妈妈，而是一个善于学习和反思的妈妈。因为家长没有像其他社会职业一样，必须经过必要的培训才能“上岗”。我们初次为人父母，一路摸索，一路成长，父母也要与时俱进，学习一些新的育儿知识来指导，先进技术来支持。同时呢多向成功的父母取经，一个良好的学习习惯、沟通技巧等可能会让孩子受用终生。     既然上帝让我们带一只蜗牛去散步，我们就别催促它、唠叨它、吓唬它，用自由、宽容和关爱温暖彼此，结伴而行，一起感受四季的变换和沿途的风景吧。