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跟小胡说过话的人都知道她的语速特快，和她共过事的人还知道她做事的速度更快。

如何使急救病人得到最迅速的救治？如何安排诊治次序？如何迅速分流病人，小胡凭着丰富的经验和扎实的急救知识，根据病人的神志、表情、步态、面色等对病人病情的轻重缓急作出迅速的判断、准确的安置和及时的处理。按她的话说，急诊护士要有“眼观六路，耳听八方”的机敏和灵活。正是她这种潜意识里的对自己作为一个急诊护士应有的素质的正确认识，炼就了她娴熟的急救技能。

    作为带教老师，她还以自己训练有素的急救技能让学生体会到“分秒必争”的急救配合对挽回生命的意义，她时常利用工作间歇给学生讲课，并常常通过实际病例演示，使学生能理论联系实际对急诊预检的分诊方法和技巧，常见病的急救处理流程，急救仪器的应用等都有所了解。在她的带教下，她们真切地感受到了急诊护理工作的重要性。面对形形式式被老师们从死亡线上抢救过来的病人，学生们由衷感慨：“急诊虽忙，但忙得有挑战性”。