编者按:
叙事护理,是一种通过叙事手段,将护理过程与人文关怀相结合的护理模式。它强调护理人员通过与患者的互动和交流,倾听他们的故事,理解他们的情感,从而为他们提供更加贴心、个性化的护理服务。
“我长大以后也想做一个护士。”稚嫩的声音从我的身后传来,是一个小女孩说的,肩膀上的两个小辫子显得她格外俏皮和纯真。是的,在医院的某处,有一个被称为“儿科病房”的小小世界。在这里,每天都在上演着温馨、感人、充满挑战的故事。
在小朋友的眼里,我们儿科护士是温柔的天使阿姨,同样,如果不听爸爸妈妈话,我们就是来打针的恶魔阿姨。在学龄前孩子的小脑袋里,穿着白色衣服的叔叔阿姨会使他们觉得疼痛不安,而在学龄期孩子的脑袋里,我们却是站在疾病前端可以无所不能的英雄。
在这个小小世界的中心,站着每一位儿科护士,我也是其中一名低年资护士。某次,病房里住进了一个名叫小橙的五岁女孩。小橙因为高烧不退被诊断为肺炎,不得不需要打针治疗。她刚来到这个陌生的环境,害怕得不停地哭泣,我看到这一幕,轻轻走过去,蹲在小橙的身边轻抚她的小脑袋,“小橙,我是你的天使阿姨,我会一直陪着你的。”听到这句话,她的眼泪逐渐止住了。她抬起头,看着我的眼睛,仿佛看到了一个可以依靠的港湾。然而小橙的妈妈有些担心,对我说:“小橙其实一直很怕打针,我怕她会不配合。”我笑着安慰她:“放心,你们家属只要配合我就好。”
我从治疗盘里拿出针管和药水,起初并没有急着给小橙打针,而是先跟她聊了起来。小橙的注意力渐渐被吸引,不再那么紧张害怕了。就在她听得入迷的时候,我轻轻地握住了她的小手,温柔地说:“小橙,现在我要给你打针了哦,你准备好了吗?”小橙勇敢的点了点头,虽然看得出还是有些紧张,但已经不再像之前那样害怕了。
但这时候的我却有点害怕,因为小橙的血管条件并不好,想要一次成功还是个挑战。第一次,穿刺失败了,我感到紧张,手指不自觉的开始颤抖着,掌心开始出汗,湿漉漉的触感让我更加不安。我试图控制自己的情绪,但心脏却像一只受惊的小鹿一样狂跳不止。我不经意地瞧了小橙一眼,正迎上她瑟瑟缩缩的眼神,我的心又是猛然一震。这时传来小橙的声音“阿姨,我不疼,你再打一次吧。”我惊讶不已,这难道不是相互的“救赎”吗,我又试了一次,穿刺成功。“阿姨,我们这次都成功了哦。”“是啊,我们都很勇敢哦。”
小橙的妈妈看到这一幕,眼中也充满了感激。她对我说:“谢谢你,护士。你真的太厉害了,能让小橙这么勇敢地面对打针。”我微微一笑,其实小橙也让我知道失败后要更勇敢。我觉得每个孩子都有勇敢的一面,只是需要我们去发现、去引导。作为儿科护士,我们不仅要照顾孩子的身体,更要关心他们的心灵。
在儿科病房这个小小世界里,儿科护士用自己的专业和爱心,温暖着每一个孩子和家长的心,自己的付出得到了最好的回报--那就是孩子们的笑容和家长们的感激。她们的故事,就像一首美妙的乐章,奏响着生命的希望。
备注:外周静脉留置针:又称外周静脉留置针、静脉留置针或套管针,是一种输液工具,使用时将导管和金属针芯一起穿刺入血管内,当导管全部进入血管后,回撤出金属针芯,仅将柔软的导管留在患者血管内,用于进行静脉输液。对于长期输液治疗的患者,尤其是儿童可以减轻痛苦和保护血管。